今天来谈谈，怎么样培养孩子做计划，对自己的学习、生活作出计划，并能按计划执行的这种能力。

应该说，计划是原地通往目的地的灯塔和一个桥梁。计划行事，可以使人们明确目标，鼓舞斗志。而明确的目标和高昂的斗志，又会为计划的顺利执行，提供重要的保障。两者应该是相辅相成，互相促进。计划与行动的能力，是发展能力的重要组成部分。

成年人一般都知道按计划做事。具有一定的计划能力，这一点已经越来越被人重视。有目标，有计划，努力地去实践，不管做事的结果如何，总可以使生命，更加充满激情和活力，使人生更加的多姿多彩。

做事有计划，不仅仅是一种做事的能力，更是一个人性格的一部分。对孩子来说，做事情缺乏条理，没有计划，是儿童时期的一种自然表现。但如果此时，父母不注意引导孩子，往往会养成不良的个性，从而给一生都带来麻烦。

我看到过这样一份资料——调查报告，说：凡是学习成绩落后的同学，大多都是在学习中，缺乏计划的头脑，没有合理地安排好时间。即使他一味地埋头苦干，苦学，结果呢，付出也不少，但收效却不好，事倍功半。

解决这个问题的最好的方法，就是让孩子学会，做事要有计划。即对自己要做的事情，有具体的时间规定，有准备，有措施，有安排，并且要有步骤。孩子总会有一天，要致力于社会，致力于他的人生。

做父母的，能够从小就培养孩子的计划性，自己的生活，自己安排；自己的学习，自己定计划；甚至自己的人生目标，也由自己来定。这对于孩子今后生活的幸福和成功，无疑是具有巨大的帮助。

但是，计划行事的能力，并不是一朝一夕就能养成。因此呢，做父母的不能心太急了，要注重在日常生活的细节中，去培养孩子做事要有计划的能力。

其实目标的制定，是以实现为目的的。所以说，定的目标不能太容易，但也不能太难。人应该基于自己的实际情况，选择适合自己的目标。目标的选定，应该有适当的难度。这样，才能促使自己，积极主动地去拼搏，去探索，去发现，以满足自己的动机，完成计划，从而进步。

在日常生活中，父母还要向孩子强调目标的重要性，并给孩子的各项行为，制定一些目标。当然了，这些目标的制定，也要让孩子参与，与父母一起来制定。孩子年纪小，做事还不大具有计划的能力，父母要循序渐进地，培养孩子的这种能力。

父母可以给孩子示范，那就是及时地把自己的计划告诉孩子，并且要征求孩子的意见，让孩子一起来考虑，并且要跟他一起来完成。

比如说，在周末的早上，可以这样对孩子说：今天妈妈想安排我们，今天早上吃完早饭后，妈妈带你去动物园玩一玩。然后，中午回来吃午饭。中午以后，我们好好地休息一下，休息一会儿，下午两点钟呢，我们再到少年宫去学钢琴。

学完钢琴回来，大概是四点钟不到，我再带你到公园，去放放风筝，玩一玩。晚上回来，你呢，就要在睡觉之前，把这个周末、把今天玩的所见所闻，简单地写出来，写一篇日记。好吗？你觉得这样安排行不行啊？

就以这种方式和孩子探讨，这就是从小在给他计划，他的一天怎么过。这种示范不仅可以帮助孩子，理解计划的重要性，而且能让他学到去安排自己的事情。